Доставка
Гарантія обмін/повернення товару у продовж 14 днів
Оплата Готівкою, Visa/MasterCard, Приват24
Передмова |
Мовлене серцем |
Франкові афоризми |
Видатні діячі історії та культури про Івана Франка |
Українська література. Конспекти уроків |
5 клас. |
І. Франко-казкар (“Коли ще звірі говорили”). |
Дитинство письменника. Казка “Фарбований Лис”. |
Образ Лиса, риси характеру |
“Пан або пропав” (За казкою І. Франка “Фарбований Лис”) |
7 клас |
І. Франко. “Лиш боротись — значить жить”. |
Розповідь про письменника. |
Особливості виразного читання художньо-публіцистичної прози |
Філософська лірика І. Франка. “Легенда про Пілата”, |
“Притча про приязнь”, “Не високо мудруй”, “Строфи” |
Герої повісті Івана Франка “Захар Беркут” |
9 клас |
Іван Франко. Поема “Іван Вишенський” |
10 клас |
“Я син народа, що вгору йде...” Іван Франко — видатний громадський і культурний діяч, письменник, літературознавець, учений |
І.Я. Франко. Життєвий і творчий шлях. |
Традиції і новаторство в художній літературі |
І. Франко і Гуцульщина |
“Народе мій... Твоїм будущим душу я тривожу...” |
Іван Франко. Поема “Мойсей” і сучасність” |
Поема І.Я. Франка “Мойсей” — геніальна проекція біблійного сюжету на українську історію, найвище досягнення |
українського класика |
Поема “Мойсей” Франка |
як заповіт українському народові |
Лірична драма “Зів’яле листя” |
Івана Франка — шедевр інтимної лірики |
“Я понесу тебе в душі на дні, |
облиту чаром свіжості й любові” |
Іван Франко. “Перехресні стежки” — |
повість про боротьбу справедливості |
з жорстокістю і насильством |
Євгеній Рафалович. Світ думок, почуттів, прагнень, ідейних шукань (за повістю І.Я. Франка “Перехресні стежки”) |
Проблема особистого щастя в драмі |
Івана Франка “Украдене щастя” |
Творча спадщина І. Франка на уроках рідної мови. |
Конспекти уроків |
5 клас |
Складне речення. Тренувальні вправи |
Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові |
Лист. Адреса. І. Франко “Фарбований Лис”, “Лисичка і Рак”, |
“Лис і Дрозд”, “Лисичка і Журавель” |
9 клас |
Відомості з синтаксису і пунктуації |
Від мудрості книг до поетичного синтаксису Івана Франка |
Зв’язне мовлення. Узагальнення вивченого про типи і стилі мовлення 127 |
Усний переказ із творчим завданням |
Матеріали на допомогу вчителю |
Відомості з синтаксису і пунктуації. |
Однорідні члени речення |
Звертання |
Вставні слова |
Пряма мова. Діалог |
Фонетика. Орфоепія. Орфоргафія. |
Буквосполучення -ере, -еле, -оро, -оло |
Лексикологія. Антоніми |
Будова слова |
6 клас |
Морфологія. Не з іменниками |
Прикметник |
Числівник |
Написання числівників |
Займенник |
7 клас |
Дієслово |
Дієприкметник |
Безособові форми на -но, -то |
Дієприслівник |
Прислівник |
Прийменник |
Сполучник |
Частка |
Вигук |
8 клас |
Просте речення. Тире між підметом і присудком |
Прикладка |
Просте речення. Звертання |
Вставні речення |
Порівняльні звороти |
До уроків зв’язного мовлення |
10 клас |
Поглиблення вивченого з лексикології та фразеології. |
Лексика. Антоніми |
Лексика |
Фразеологізми |
Однорідні члени речення |
11 клас |
Період |
Сценарії позакласних заходів |
Сценарій літературно-драматичного вечора “Народу |
славного ти син, і правди ти окраса, орел долин і верховин, |
великий брат Тараса” (до 150-річниці від дня народження |
І.Я. Франка) |
10 клас |
Літературно-мистецька вітальня |
“Каменяреве віще слово” |
“Сорок літ він трудився, навчав...” (Літературно-музична композиція, присвячена І.Я. Франку) |
8 клас |
Інсценізація уривка з повісті І. Франка “Захар Беркут” |
Літературна вітальня “Я син народа, що вгору йде” |
для учнів 7-8 класів |
“Я син народа, що вгору йде” (літературно-музична |
композиція) для учнів 10-х класів |
Картки любові Івана Франка. Літературний вечір |
для учнів 10 класу |
Тестові завдання за творчістю І.Я. Франка |
Передмова |
Мовлене серцем |
Франкові афоризми |
Видатні діячі історії та культури про Івана Франка |
Українська література. Конспекти уроків |
5 клас. |
І. Франко-казкар (“Коли ще звірі говорили”). |
Дитинство письменника. Казка “Фарбований Лис”. |
Образ Лиса, риси характеру |
“Пан або пропав” (За казкою І. Франка “Фарбований Лис”) |
7 клас |
І. Франко. “Лиш боротись — значить жить”. |
Розповідь про письменника. |
Особливості виразного читання художньо-публіцистичної прози |
Філософська лірика І. Франка. “Легенда про Пілата”, |
“Притча про приязнь”, “Не високо мудруй”, “Строфи” |
Герої повісті Івана Франка “Захар Беркут” |
9 клас |
Іван Франко. Поема “Іван Вишенський” |
10 клас |
“Я син народа, що вгору йде...” Іван Франко — видатний громадський і культурний діяч, письменник, літературознавець, учений |
І.Я. Франко. Життєвий і творчий шлях. |
Традиції і новаторство в художній літературі |
І. Франко і Гуцульщина |
“Народе мій... Твоїм будущим душу я тривожу...” |
Іван Франко. Поема “Мойсей” і сучасність” |
Поема І.Я. Франка “Мойсей” — геніальна проекція біблійного сюжету на українську історію, найвище досягнення |
українського класика |
Поема “Мойсей” Франка |
як заповіт українському народові |
Лірична драма “Зів’яле листя” |
Івана Франка — шедевр інтимної лірики |
“Я понесу тебе в душі на дні, |
облиту чаром свіжості й любові” |
Іван Франко. “Перехресні стежки” — |
повість про боротьбу справедливості |
з жорстокістю і насильством |
Євгеній Рафалович. Світ думок, почуттів, прагнень, ідейних шукань (за повістю І.Я. Франка “Перехресні стежки”) |
Проблема особистого щастя в драмі |
Івана Франка “Украдене щастя” |
Творча спадщина І. Франка на уроках рідної мови. |
Конспекти уроків |
5 клас |
Складне речення. Тренувальні вправи |
Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові |
Лист. Адреса. І. Франко “Фарбований Лис”, “Лисичка і Рак”, |
“Лис і Дрозд”, “Лисичка і Журавель” |
9 клас |
Відомості з синтаксису і пунктуації |
Від мудрості книг до поетичного синтаксису Івана Франка |
Зв’язне мовлення. Узагальнення вивченого про типи і стилі мовлення 127 |
Усний переказ із творчим завданням |
Матеріали на допомогу вчителю |
Відомості з синтаксису і пунктуації. |
Однорідні члени речення |
Звертання |
Вставні слова |
Пряма мова. Діалог |
Фонетика. Орфоепія. Орфоргафія. |
Буквосполучення -ере, -еле, -оро, -оло |
Лексикологія. Антоніми |
Будова слова |
6 клас |
Морфологія. Не з іменниками |
Прикметник |
Числівник |
Написання числівників |
Займенник |
7 клас |
Дієслово |
Дієприкметник |
Безособові форми на -но, -то |
Дієприслівник |
Прислівник |
Прийменник |
Сполучник |
Частка |
Вигук |
8 клас |
Просте речення. Тире між підметом і присудком |
Прикладка |
Просте речення. Звертання |
Вставні речення |
Порівняльні звороти |
До уроків зв’язного мовлення |
10 клас |
Поглиблення вивченого з лексикології та фразеології. |
Лексика. Антоніми |
Лексика |
Фразеологізми |
Однорідні члени речення |
11 клас |
Період |
Сценарії позакласних заходів |
Сценарій літературно-драматичного вечора “Народу |
славного ти син, і правди ти окраса, орел долин і верховин, |
великий брат Тараса” (до 150-річниці від дня народження |
І.Я. Франка) |
10 клас |
Літературно-мистецька вітальня |
“Каменяреве віще слово” |
“Сорок літ він трудився, навчав...” (Літературно-музична композиція, присвячена І.Я. Франку) |
8 клас |
Інсценізація уривка з повісті І. Франка “Захар Беркут” |
Літературна вітальня “Я син народа, що вгору йде” |
для учнів 7-8 класів |
“Я син народа, що вгору йде” (літературно-музична |
композиція) для учнів 10-х класів |
Картки любові Івана Франка. Літературний вечір |
для учнів 10 класу |
Тестові завдання за творчістю І.Я. Франка |