Доставка
Гарантія обмін/повернення товару у продовж 14 днів
Оплата Готівкою, Visa/MasterCard, Приват24
РОЗДІЛ 1. Електронне листування |
§1 Електронна пошта |
1.1. Загальні відомості про електронну пошту |
1.2. Структура та властивості електронного листа |
1.3. Принципи функціонування електронної пошти |
§2 Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі |
2.1. Безкоштовні поштові служби |
2.2. Порядок Створення поштової скриньки Вправа 1 |
2.3. Веб-інтерфейс для роботи з поштою |
2.4. Надсилання повідомлень і файлів |
2.5. Перегляд повідомлень і надсилання відповідей |
Пошук повідомлень |
§3 Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування |
3.1. Адресна книга |
3.2. Робота з групами контактів |
3.3. Захист від спаму |
3.4. Етикет електронного листування |
3.5. Смайлики |
Практична робота №1 |
Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу |
Вкладені файли |
РОЗДІЛ 2. Моделювання |
§4 Поняття моделі та предметної галузі |
4.1. Що таке модель і предметна галузь |
4.2. Причини побудови моделей |
4.3. Для чого використовують моделі |
4.4. Що спільне у моделях |
4.5. Класифікація моделей |
Вправа 2 |
§5 Інформаційна модель |
5.1. Етапи побудови інформаційної моделі |
5.2. Види інформаційних моделей |
Вправа 3 |
Вправа 4 |
Вправа 5 |
Практична робота №2 |
Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах |
§6 Карти розуму (ментальні карти) |
6.1. Карти розуму та їх призначення |
6.2. Редактори карт розуму |
6.3. Використання програмного засобу FreeMind |
Вправа 6 |
6.4. Використання програмного засобу Mindomo |
Вправа 7 |
Вправа 8. Самостійно |
Вправа 9. Самостійно |
Практична робота №3 |
Структурування та класифікація відомостей з використанням карт знань |
РОЗДІЛ 3. Алгоритми з повторенням та розгалуженням |
§7 Базові алгоритмічні структури |
7.1. Алгоритм і його структура |
Вправа 10 |
7.2. Типи алгоритмів |
Вправа 11 |
§8 Алгоритми з повторенням |
8.1. Поняття циклу. Цикл з лічильником |
Вправа 12 |
Вправа 13 |
8.2. Цикли з умовами |
Вправа 14 |
Вправа 15 |
Вправа 16. Самостійно |
Практична робота №4 |
Складання та виконання алгоритмів з повторенням, у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів |
§9 Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання |
9.1. Поняття висловлювання, види висловлювань |
9.2. Логічні оператори у середовищі scratch |
Вправа 17 |
Вправа 18. Самостійно |
§10 Алгоритми з розгалуженням |
10.1. Алгоритми з розгалуженням у скороченій формі |
Вправа 19 |
10.2. Алгоритми з повним розгалуженням |
Вправа 20 |
Вправа 21. Самостійно |
Вправа 22. Самостійно |
Практична робота №5 |
Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів |
§11 Складання та виконання алгоритмів |
з повторенням і розгалуженням |
Вправа 23 |
Вправа 24 |
Вправа 25 |
Вправа 26 |
Вправа 27 |
Вправа 28. Самостійно |
Вправа 29. Самостійно |
Практична робота №6 |
Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у визначеному навчальному |
середовищі виконання алгоритмів |
РОЗДІЛ 4. Табличний процесор |
§12 Ознайомлення з електронними таблицями |
12.1. Ознайомлення з програмою Microsoft Excel |
12.2. Виділення клітинок |
Вправа 30 |
§13 Редагування та форматування даних у таблиці |
13.1. Форматування клітинок |
Вправа 31 |
Вправа 32 |
13.2. Формати даних |
Вправа 33 |
13.3. Редагування таблиць |
§14 Автозаповнення |
Вправа 34 |
Вправа 35 |
Вправа 36 |
Практична робота №7 |
Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора |
§15 Виконання обчислень |
Вправа 37 |
Вправа 38 |
Вправа 39 |
Вправа 40 |
Вправа 41 |
§16 Використання вбудованих функцій |
16.1. Поняття функції |
16.2. Використання панелі інструментів |
16.3. Введення формул з клавіатури |
Вправа 42 |
Вправа 43 |
§17 Помилки у формулах |
Практична робота №8 |
Виконання обчислень за даними електронної таблиці |
Використання вбудованих функцій |
§18 Створення діаграм |
18.1. Поняття про діаграми та їх види |
18.2. Створення діаграми |
18.3. Форматування діаграм |
18.4. Форматування стовпчиків (секторів) |
Вправа 44 |
Практична робота №9 |
Створення діаграм. Аналіз даних поданих на діаграмі |
РОЗДІЛ 5. Розв’язування компетентнісних задач |
§19 Поняття інформатичної компетентності |
Етапи розв’язування компетентнісних задач |
Задача 1. Розрахунок витрат на подорож |
Задача 2. Зоопарк |
Виконання навчальних індивідуальних проектів |
§20 Виконання навчальних індивідуальних проектів |
ПРЕДМЕТНИЙ ПОКАЖЧИК |
РОЗДІЛ 1. Електронне листування |
§1 Електронна пошта |
1.1. Загальні відомості про електронну пошту |
1.2. Структура та властивості електронного листа |
1.3. Принципи функціонування електронної пошти |
§2 Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі |
2.1. Безкоштовні поштові служби |
2.2. Порядок Створення поштової скриньки Вправа 1 |
2.3. Веб-інтерфейс для роботи з поштою |
2.4. Надсилання повідомлень і файлів |
2.5. Перегляд повідомлень і надсилання відповідей |
Пошук повідомлень |
§3 Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування |
3.1. Адресна книга |
3.2. Робота з групами контактів |
3.3. Захист від спаму |
3.4. Етикет електронного листування |
3.5. Смайлики |
Практична робота №1 |
Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу |
Вкладені файли |
РОЗДІЛ 2. Моделювання |
§4 Поняття моделі та предметної галузі |
4.1. Що таке модель і предметна галузь |
4.2. Причини побудови моделей |
4.3. Для чого використовують моделі |
4.4. Що спільне у моделях |
4.5. Класифікація моделей |
Вправа 2 |
§5 Інформаційна модель |
5.1. Етапи побудови інформаційної моделі |
5.2. Види інформаційних моделей |
Вправа 3 |
Вправа 4 |
Вправа 5 |
Практична робота №2 |
Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах |
§6 Карти розуму (ментальні карти) |
6.1. Карти розуму та їх призначення |
6.2. Редактори карт розуму |
6.3. Використання програмного засобу FreeMind |
Вправа 6 |
6.4. Використання програмного засобу Mindomo |
Вправа 7 |
Вправа 8. Самостійно |
Вправа 9. Самостійно |
Практична робота №3 |
Структурування та класифікація відомостей з використанням карт знань |
РОЗДІЛ 3. Алгоритми з повторенням та розгалуженням |
§7 Базові алгоритмічні структури |
7.1. Алгоритм і його структура |
Вправа 10 |
7.2. Типи алгоритмів |
Вправа 11 |
§8 Алгоритми з повторенням |
8.1. Поняття циклу. Цикл з лічильником |
Вправа 12 |
Вправа 13 |
8.2. Цикли з умовами |
Вправа 14 |
Вправа 15 |
Вправа 16. Самостійно |
Практична робота №4 |
Складання та виконання алгоритмів з повторенням, у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів |
§9 Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання |
9.1. Поняття висловлювання, види висловлювань |
9.2. Логічні оператори у середовищі scratch |
Вправа 17 |
Вправа 18. Самостійно |
§10 Алгоритми з розгалуженням |
10.1. Алгоритми з розгалуженням у скороченій формі |
Вправа 19 |
10.2. Алгоритми з повним розгалуженням |
Вправа 20 |
Вправа 21. Самостійно |
Вправа 22. Самостійно |
Практична робота №5 |
Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів |
§11 Складання та виконання алгоритмів |
з повторенням і розгалуженням |
Вправа 23 |
Вправа 24 |
Вправа 25 |
Вправа 26 |
Вправа 27 |
Вправа 28. Самостійно |
Вправа 29. Самостійно |
Практична робота №6 |
Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у визначеному навчальному |
середовищі виконання алгоритмів |
РОЗДІЛ 4. Табличний процесор |
§12 Ознайомлення з електронними таблицями |
12.1. Ознайомлення з програмою Microsoft Excel |
12.2. Виділення клітинок |
Вправа 30 |
§13 Редагування та форматування даних у таблиці |
13.1. Форматування клітинок |
Вправа 31 |
Вправа 32 |
13.2. Формати даних |
Вправа 33 |
13.3. Редагування таблиць |
§14 Автозаповнення |
Вправа 34 |
Вправа 35 |
Вправа 36 |
Практична робота №7 |
Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора |
§15 Виконання обчислень |
Вправа 37 |
Вправа 38 |
Вправа 39 |
Вправа 40 |
Вправа 41 |
§16 Використання вбудованих функцій |
16.1. Поняття функції |
16.2. Використання панелі інструментів |
16.3. Введення формул з клавіатури |
Вправа 42 |
Вправа 43 |
§17 Помилки у формулах |
Практична робота №8 |
Виконання обчислень за даними електронної таблиці |
Використання вбудованих функцій |
§18 Створення діаграм |
18.1. Поняття про діаграми та їх види |
18.2. Створення діаграми |
18.3. Форматування діаграм |
18.4. Форматування стовпчиків (секторів) |
Вправа 44 |
Практична робота №9 |
Створення діаграм. Аналіз даних поданих на діаграмі |
РОЗДІЛ 5. Розв’язування компетентнісних задач |
§19 Поняття інформатичної компетентності |
Етапи розв’язування компетентнісних задач |
Задача 1. Розрахунок витрат на подорож |
Задача 2. Зоопарк |
Виконання навчальних індивідуальних проектів |
§20 Виконання навчальних індивідуальних проектів |
ПРЕДМЕТНИЙ ПОКАЖЧИК |